تاريخ الصف الثالث الثانوي l الفصل 4 - الجزء 2
مرحلة المفاوضات المصرية البريطانية
لمتابعة الجزء الثالث من الفصل الرابع تاريخ اضغط على الرابط التالي ( من هُنا )مفاوضات سعد – ملنر " وزير
المستعمرات في الحكومة البريطانية "
نواتج التعلُّم والفهم
تصريح 28 فبراير 1922م
دستور 1923م ( وتدخلات الملك فؤاد )
|
|
ق20م
|
|
مصر دولة مستقلة |
|
|
|
||
1952م |
الملك
فؤاد الثاني |
ثورة 1952م |
||
1936م
|
الملك
فاروق |
معاهدة
1936م |
||
1922م
|
فؤاد ملكا ،ومصر مستقلة
|
تصريح
فبراير ومصر دولة مستقلة |
مصر تحت الحماية البريطانية |
|
1917م |
تعيين
فؤاد سلطانا |
ثورة سعد زغلول |
||
1914م |
الحرب العالمية الاولى وتعيين حسين سلطانا |
الحرب العالمية الأولى الغاء السيدة العثمانية على مصر |
الدولة
العثمانيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة 400 عام = 4
قرون |
|
1892م
|
بداية
حكم الخديوي عباس |
ق19م فترة
حكم
محمد
على
وأولاده
وأحفاده |
مصطفى كامل ومحمد فريد |
|
|
|
1882م
الاحتلال الانجليزي لمصر وفرض الحماية البريطانية |
||
1879م |
بداية
حكم الخديوي توفيق |
ثورة أحمد عرابي |
||
1867م
|
اسماعيل يحصل على لقب خديوي بفرمان
1967م |
مشكلة
الديون والتدخل الأجنبي |
||
1863م |
بداية
حكم الوالي اسماعيل |
|
||
1854م
|
بداية
حكم الوالي سعيد |
بداية
الديون |
||
1848م |
بداية
حكم الوالي عباس الأول |
|
||
1848م |
بداية
ونهاية حكم ابراهيم |
|
||
1840م |
معاهدة
لندن |
|
||
1805م |
تعيين
محمدعلى |
|
||
|
|
ق18م
|
|
|
|
|
ق17م
|
|
|
|
|
ق16م
|
1517
م معركة الريداية وخضوع مصر للحكم العثماني |
نواتج التعلُّم والفهم
سؤال تطبيقي
س التحفظات الأربعة لتصريح فبراير 1922م أدت إلى..............
أ- إعطاء مصر استقلال حقيقي
ب- رفع لقب حاكم مصر الى ملك
ج- حرمان مصر من تشكيل جيش
د- وضع دستور لمصر
سؤال تطبيقي
س تم الغاء الحماية
البريطانية على مصر في عهد ................
أ- الخديوي عباس حلمي
ب- السلطان حسين كامل
ج- السلطان أحمد فؤاد
د-
الملك
أحمد فؤاد
سؤال تطبيقي
س تغيّر
لقب حاكم مصر مع بداية الحرب العالمية الأولى بسبب...........
أ- بدء الحقبة الليبرالية
ب- سقوط فكرة الخلافة
ج- موت حاكم مصر قبل الحرب
د- سياسة الدولة
العثمانية الخارجية
سؤال تطبيقي
س التأثير
الايجابي على حياة المصريين بعد تصريح فبراير تمثّل في كل مما يلي فيما عدا ...........
أ- الحُريّات
ب- الديمقراطيّة
ج- المساواة
د- حقوق الإنسان
سؤال تطبيقي
س حمل
دستور 1923م بسبب تدخل الملك فؤاد تناقضات...........
أ- تشريعيّة
ب- سياسيّة
ج- قضائيّة
د- برلمانيّة
سؤال تطبيقي
س المبدأ
الذي تضمنه دستور 1923م ولكنه تعطّل بسبب تدخلات الملك فؤاد هو...........
أ- الحريات
ب- حصانة
الملكيّة الشخصيّة
ج- الأمة مصدر السلطات
د- الفصل بين السلطات
وزارة الشعب وارتفاع المد الثورى
مُتشابهاتمشاهد تمصير الوظائف والاعتماد على العنصر
الوطني المصري في الادارة والجيش
والشرطة |
1- نابليون : تولية القضاة المصريين بعد عودته
من عكا |
2- محمد على : أعضاء البعثات يتولون مهام معلمى
المدارس الحربيّة |
3- محمد على
: الجيش بعناصر مصريّة في حربي المورة والشام |
4- اسماعيل:
خلال الاستعانة بالشعب في مواجهة التدخل الأجنبي تولى المصرين العائدون من
البعثات الوظائف العامة |
5- جورست
: أطلق يد المصريين فى إدارة شؤون بلادهم بعد رحيل كرومر |
6- سعد زغلول
: خلال توليه الحكم فى وزارة الشعب |
7-
النحاس باشا : خروج العنصر الأجنبي في الجيش
والبوليس |
8- جمال
عبدالناصر: تأميم قناة السويس - تمصير البنوك - تمصير شركات التأمين |
المُتشابهاتمشاهد الاهتمام بالتعليم
|
1- نابليون : المجمع العلمي |
2- محمد على
: مدارس في جميع المراحل ، ومدارس عليا مثل المهندسخانة والطب - بعثات |
3- اسماعيل
: مدارس بنات - مدارس تعليم صناعي وزراعي - مدارس في جميع المراحل - بعثات |
4- محمد فريد :
مدارس ليلية |
5- سعد زغلول
: التعليم الاجباري للبنين والبنات - زيادة ميزانية وزارة المعارف |
6- جمال
عبدالناصر : تدعيم التعليم الصناعي |
نواتج التعلُّم والفهم
مفاوضات سعد - مكدونالد "
رئيس الحكومة البريطانية "
نواتج التعلُّم والفهم
سؤال تطبيقي
س تغيّرت
الصفة السياسيّة لرئاسة الوفد البريطانى خلال مفاوضات سعد ماكدونالد بسبب...........
أ- تلبية لرغبة الملك فؤاد
ب- أن
المفاوضات تتم خلال المرحلة الدستوريّة
ج- تغيّر لقب حاكم مصر من سلطان إلى ملك
د- تغيّر الصفة السياسيّة لرئيس الوفد المصري